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大學應提前布局 以便追求精準就業

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點擊次數:192 更新時間:2018年03月12日09:38:44 打印此頁 關閉
現下,社會輿論已習慣把6月說成大學生就業季,不過,對學校而言,就業工作在學生進校之初就開始了。對學生的成長,學校要有清晰設計,從產學研結合的課程設置,到清晰的職業規劃課程,再到找工作時的精準服務,等等。學校只要根據市場需求設置專業,制定產學研方案,并及時根據用人單位需求調整授課內容,就能培養出真正被需要的學生。

   《經濟日報》記者走訪多個學校后發現,今年高校整體就業形勢比想象中樂觀,大學、高職乃至中職院校,普遍反映學生能找到工作。特別是一些跟市場需求結合緊密的專業,企業招學生基本靠“搶”。

   “我們學校的學生去年11月就被搶光了。”職業技術學院就業辦公室主任自豪地說,例如電子工程系、機電工程系的學生,大都進了中國航天科技(37.280, 1.23, 3.41%)集團、中科院微電子所、北京電信工程局等業內機構。

   
   校長表示,這是考慮到建設好專業必須有好的實訓條件,“空中客車A320系列飛機已成華東地區航空公司主力機型,而長三角地區目前還沒有一家專門從事A320系列飛機機型培訓的民航147培訓機構。現在我們有了實物培訓,飛機維修、飛行器制造、空中乘務、民航運輸等專業的學生也會更有競爭力”。據記者了解,該校航空類專業3年前建立,今年第一批畢業生的就業率達到了100%。這充分說明只要是貼合市場需求的畢業生,市場是歡迎的。

   從全國來看,專業設置和教學質量對學生就業具有重大影響。據教育部就業指導中心就業服務開發處處長方偉介紹,面向畢業生的崗位需求按行業分,目前排在前五位的分別是互聯網及電子商務類、教育培訓及科研院校類、機械制造及機電重工類、金融類、專業技術咨詢服務類;按職位分,排在前五位的分別是銷售類、教育培訓類、計算機及網絡技術類、金融保險類、翻譯類。

   這些專業基本都是圍繞近幾年發展較快的行業設置的,市場需求量大,只要專業素養基本過關,學生就業就不成問題。

   專業確定后,學生也需要清晰的職業規劃,明確自己適合什么樣的工作,應該做哪些準備。據劉輝介紹,北京信息職業技術學院每個系都配有專門的就業輔導員,每周開設兩課時的就業指導課。學院專門開發了一套學生就業意向測評系統,每年組織大三學生參加,通過測評對學生進行職業傾向分析,看其究竟適合什么樣的工作、與自身的興趣吻合度如何等。北京大學也自2007年開始面向全校本科生開設《大學生職業生涯規劃》選修課,至今已連續開設17個學期。

   創業教育也一樣,幾乎是在學生進校時就開始了。方偉認為,在校期間學生就可以考慮參加學校有關創業的課程學習、各級各類創業大賽、創新創業社團、創業培訓實訓、創業孵化實踐等,提升創業能力。等到真正創業的時候才能把重心放在尋求資金、組建團隊、孵化項目上。

   總結各類就業率較高學校的就創業教育與服務,記者發現了共同點,那就是借助新技術、大數據,給學生提供全程又個性化的就業服務。

   河南大學校長婁源功隨身攜帶著兩樣東西,一樣是就業工作筆記本,畢業生就業創業工作都記在醒目的位置。另一樣是個“化驗單”,記錄著學院的各種數據,比如就業率,連續6年的數據都在上面,**到小數點后兩位。在每年的暑期工作會上,這個“化驗單”都會發給全校各單位的中層干部,真正為學院的招生計劃、人才培養和就業創業工作提供參考和依據,形成招生、培養、就創業等聯動協調的工作機制。

   現在,校長們手里的工具早已不是一張紙一個本,利用較新的互聯網、大數據技術,學校能夠為畢業生提供更精準的個性化就業服務,從而大幅減少學生多次跑招聘會、盲目投簡歷的無用功。
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